التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الدراسي الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يشهد بـفرادة قضاياه. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن الإسلام, ويبين على قواعد الإسلام وتطبيقاته.

  • يقوم المُتعلّم خلال هذا الفصل بـمعرفة على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
  • يساعد التربية الإسلامية في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال التعليم.
  • يسهل المُتعلمين من شرح المعرفة إلى الأجيال المستقبلية.

مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على سادس إبتدائي أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الدراسي الثاني - العربية

يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.

يقدم الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في المجال الأدبي .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.

  • يوفر الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
  • {يساعد على فهم لغة القرآن الكريم.

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من الدراسة في العلوم فرصة جيدة لتعقّب الإنجازات التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع العامة في الكيمياء, و يقدم معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام المعرفة الحديثة.

  • ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في العلوم.
  • يتعلم الطلاب على تنفيذ المعلومات المكتسبة في أنشطة.
  • يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المهام.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

  • تُعد اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page